我们到大坪坳小学开展安全督查时正值学生放学，待孩子们都离校后我们迅速召集了大坪坳小学负责后勤的几位中层干部查看资料、现场。

青年教师龚老师的手机突然“滴滴”地响个不停，听声音应该是有人发微信消息来了。可能是龚老师感觉这样不太好，歉疚的看了我一眼，拿起手机准备关机。我随口说了一句：“你先看看，是不是有急事。”龚老师迅速查看了一下，对我说“学生家长在询问今晚的家庭作业，以往都是放学后就在家长微信群里告诉家长家庭作业内容的。”对这个事情，我比较感兴趣，再追问了一下“你们建了家长微信群呀！平时有什么事情也群里通知？有没有专人管理？”谈到这个问题明显感觉龚老师紧绷的神情轻松多了，她腼腆的笑了笑：“主要是班主任负责一些事情，各科老师布置的作业情况也会在群里宣布，全校9个班的微信群都是我在管理。”我再次追问：“那你每天要处理的事情还比较多了，有没有遇到什么困难呢？”龚老师回答道：“还好吧，我在建群之初就宣布了几条规矩，不能闲谈、不能发广告、不能发红包，家长还是挺配合的。”我感慨的说：“这个不能发红包的规矩好，老师和家长有利益关系，能够避免触碰‘红线’。”龚老师慢慢畅怀了：“是啊，家长都是望子成龙心切，总觉得和老师拉近关系了在课堂上就会多‘照顾’他的小孩，你发红包我也发红包问题就大了。”……

在大坪坳小学督查回来之后我坐在办公桌前思绪飘飞了，围绕微信群发红包的事想了很多。

我的手机微信也加入了好几个群，有工作群，有家族群，也有同学群，抢过红包也发过红包，但从未在基层、在农村小学遇到过这样的问题。

据腾讯公司公布的数据，截止2016年底全国有8亿多微信用户，通过微信进行信息沟通已成为老百姓日常生活中的一部分。利用微信消息与家长沟通不是大坪坳小学首创，但是在大坪坳小学的老师手中，这成了一个家校沟通的工具，使用之，发扬之，光大之，严控之。使得家长信任老师，信任学校，信任政府，信任我党。

作为微信一个功能，发红包抢红包已融入老百姓生活。据腾讯公司公布的数据，2016年除夕当天全国微信用户红包发送次数超过23亿次。大坪坳小学家长微信群禁止发红包这一群规也应该不是他们首创，但在他们手中运用了，就是一个好事情。老师、家长都不在家长群里发红包，相当于婉拒了家长利用微信红包向老师“送礼”，斩断了老师伸向家长索要财物的手，回归老师和家长共培幼子的纯洁关系。

回想上世纪八十年代、九十年代甚至二十世纪初，为响应家校共管的教育号召，老师经常需要家访，到学生家里了解情况。刚开始大家热情高，到学生家里能受到家长尊重。可是后来有点变化了，老师家访会被家长留下吃饭，甚至会有礼物带回，家访的味道也变了。

微信的兴起，为家校交流畅通了渠道，老师了解学生的家庭生活情况，家长了解学生在校表现和学业，老师、家长携手孩子的教育过程。如果沟通过程变了味，目的不纯洁，结果自然也不会好。在家长微信群建立之初就立下“群规”，拒变味于千里之外，限纯洁在围墙之内，效果自然也会凸显。

纪律是党的生命。纪律防线有了“裂缝”，行为就会出现“管涌”，最终导致“溃坝”。反腐败实践表明，党员干部“破法”，无不始于“破纪”。只有把纪律挺在前面，坚持纪严与法、纪在法前，才能避免踩“雷池”。

党的十八大以来，全面从严治党带来党风政风民风新变化新气象。为强化党员干部法律法规意识和职业道德教育，促使党员干部、教职工树立正确的权力观、地位观、利益观，提高党员干部廉洁自律、拒腐防变意识，通城县教育局出台了一系列廉政建设宣传教育活动方案，加深了党员干部、教职工对不正之风、腐败问题甚至职务犯罪危害性的认识，进一步筑牢自身反腐倡廉、预防不正之风和腐败问题的思想防线。作为一线教师、中层管理干部，我们要牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终把党和人民赋予的权力使用好，在以后的工作中严守法纪、摆正位置、拒绝诱惑、经得起考验。 （作者系五里教育总支 张响书）